Lehrplanthemen vertiefen, Argumentationsfähigkeit trainieren

Keine Frage: Kooperatives Lernen ist aus dem Religionsunterricht kaum noch wegzudenken. Dennoch ist es manchmal schwierig, kooperatives Lernen ergebnisorientiert zu gestalten und dabei keinen allzu großen Vorbereitungsaufwand zu haben. Der vorliegende Band schafft Abhilfe.

Planspiele im Religionsunterricht

Das Planspiel ist eine kooperative Lernmethode, bei der Sie selbst entscheiden können, wie stark Sie das Geschehen lenken wollen. Wollen Sie selbst das Planspiel moderieren oder geben Sie die Zügel in die Hand einer Schülergruppe? Sie erhalten mit diesem Band Planspiele für alle Klassenstufen der Sekundarstufe I sowie zahlreiche Kopiervorlagen.

Fachwissen vertiefen und mehr!

Durch die Planspiele dieses Bandes können die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihr Fachwissen vertiefen, sondern sie lernen außerdem, sich eine Meinung zu grundlegenden religiösen Fragen zu bilden, diese zu vertreten und gut zu argumentieren. Die beigefügten Materialien sorgen für einen reibungslosen Ablauf.

Der Band enthält:

Kopiervorlagen für jedes Planspiel | Ausgangslage und Gruppenrollenkarten für 8 Planspiele | 2 Planspiele pro Doppeljahrgangsstufen

Inhaltliche Schwerpunkte

• Teamarbeit
• Kommunikation
• Sozialformen
• Handlungsorientierung
• Erarbeitung/Erarbeitungsphase
• Spiele und Rätsel
• Heterogenität/heterogene Klassen
• Offener Unterricht
• Unterschiedliche Lernvoraussetzungen