Standpunktkarten – Nur Spaß oder doch gemein?

18,50

Standpunkt-Karten für Unterricht und Prävention. Reflektieren. Diskutieren. Entscheiden.

Artikelnummer: 4260179513404 Kategorie: Schlüsselworte: ,

Beschreibung

Was für den einen lustig ist, kann für den anderen gemein sein. Mit diesem Legematerial üben Grundschüler, einen Standpunkt zu finden und diesen aus ihrem Erfahrungshorizont heraus zu begründen: Gehört die Aussage „Lasse versteckt das Hausheft von Jakob“ eher zum Begriff „Spaß“ oder eher nicht? Und wie sieht es mit der folgenden Aussage aus? „Marie hält die Klotüre zu, sodass Leni nicht herauskommen kann.“ Im Gespräch lernen die Schüler, dass Klassenkameraden andere Empfindungen haben können und dass diese genauso berechtigt sind wie die eigenen. 30 stabile, folienkaschierte DIN-A5-Karten zur Förderung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen. Spielvorschlag: Die Spielleitung legt zwei Themenkarten und ausreichend Aussagekarten auf dem Boden aus. Die Themenkarten bilden eine Art Skala. Die Schüler nehmen nun jeweils eine Aussagekarte auf und überlegen für sich, wie sehr die Aussage zu dem Thema, das gerade besprochen wird, passt oder nicht. Je deutlicher die Schüler eine Verbindung von Aussage und Thema erkennen, desto näher stellen sie sich zu einer der Themenkarten. Wenn sich alle Schüler positioniert haben, begründet jeder, warum er diesen Standpunkt eingenommen hat. Im Spiel zeigt sich die ganze Bandbreite eines Themas und die Schüler sehen, dass es neben dem eigenen Standpunkt auch noch viele weitere, gleich gültige Meinungen gibt.

 

Altersempfehlung: 6 bis 12 Jahre
Format: ca. 30 Seiten, DIN A5, 30 Karten, beidseitig bedruckt, auf festem 450g-Karton, folienkaschiert, farbig illustriert, mit methodischen Hinweisen, in farbiger Pappbox, in Folie eingeschweißt